初中生学习不行，可以留级吗？有别的途径吗？

原则上是不可以留级的。因为，我国实行义务教育是年限制教育，也就是说，无论是成绩好不好，都要接受九年的义务教育。但如果真是很在意成绩，想要通过成绩的提升，将来升高中考大学，也不是没有途径，就是主动留级，放弃学籍，以所谓的“社会青年”报考高中，将来再以“社会青年”报考大学，只要成绩好，都可以如愿以偿。不过，考高中会失去应届生的优惠条件，考大学会受某些专业限制。

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初中生学习不行，是不可以留级的。因为现在实行了九年义务教育，每一个学生从入读小学那一天起到初中九年级毕业那一天止，都是造册登记，按照身份证码编好了学籍号的。

其实，在校期间，学业成绩的好坏是由多方面因素决定的，其中最重要的是基础知识。如果基础知识不牢固，学习成绩肯定会大打折扣的，听不懂、学不入脑，成了鸭子听雷，久而久之就变成了恶性循环，学习成绩自然会很差的。如果到了这个地步，什么样的辅导也无至于事，花九牛二虎之力成绩也难以提高。对于这样的学生家长焦急老师无奈，成绩差已成了既定的事实。

作为家长的也大可不必难过，读书不是每个人都可以读好的。有天聪的人学起来就顺利很多，如果再勤奋学习那就会成为出类拔萃的优秀学生，没有天聪的人靠后天努力也可以进步，取得学习的好成绩。但不论怎样，我们要面对现实，不要自怨自责，学生也好、家长也好、老师也好，如果你想到我国古代最伟大的教育家、被称为“大成至圣先师”的孔老夫子教育的学生“弟子三千，贤人七十二”，你的心里就会坦然很多了。

读书成绩优秀，读高中考上名牌大学成就今后的事业固然好，但绝大多数者总要面对“名落孙山”这样的事实，成绩不好的考不上高中也可以选择职业技术学校去学技术，现在我国最缺的就是技校毕业出来的技术型人才，他们学业有成一技在手，不再是以前人们所说的那句“学好数理化，走遍天下都不怕”了，而是“一技在手走遍天下都不怕”了。

人们说的“百艺可防身”、“三十六行行行出状元”，不是不无道理的。

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大家好，我是陕南四哥，感谢大家，感谢平台，我们都经历了初中，高中或者大学。可能有同样的感受，这个问题我认为不可以留级，因为现在学校班级人数都有规定不能太多，如果留级就要打破这个规定，学校不好管理，第二个留级对小孩子的身心健康不利，每个小孩子都有一定的自尊心和虚荣心。那如何解决呢？现在我分享一下个人的建议供大家参考。

第一点：我们可以根据学生的特点进行针对性的辅导，比如有那个课程比较弱，我们可以吧精力多用点就能跟上。

第二点：教会学生正确的学习方法，中国是应试教育，提高学习成绩是王道，有了好的学习方法，成绩自然会提高

第三点：培养学生的学习积极性和自信心很重要，要知难而上，寻根问底，不懂就问

这是我个人建议，仅供参考，希望大家学习进步，2020年中考和高考能取得优异成绩。下次再见

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我国现在实行的是九年义务教育。根据《中华人民共和国义务教育法》，初中属于义务教育阶段，按照管理规定，义务教育阶段的学生是不允许留级的。

因为初中阶段实行的是学籍管理，学籍管理是学校规范化管理的一项重要内容，是为了学校教学秩序的稳定和学生有序流动管理的重要手段，也是有效控制学生辍学的必要措施。

如果一名初中生学习很差，一定要了解情况，分清原因，找到症结。其中，在初中生人群中，青少年抑郁症状比较普遍，应引起家长和老师的特别关注。

青少年抑郁症会有哪些表现？大约有几种情况：

一是情绪比较低落，特别是当考试成绩下降或者不好的时候，情绪容易低落，害怕被人瞧不起，难以从痛苦中摆脱出来，容易产生“厌学”情绪，严重者还会有轻生的念头 。

二是经常发脾气，见什么都烦，青春期的逆反心理特别强烈，无论家长提出什么意见，总是报以对抗的姿态。

三是不愿意和他人沟通交流，变得沉默寡言，心事重重的样子。对他人的问话爱搭理不搭理。将自己封闭在一个孤独的世界里。

四是开始讲究自己的身材，特别是部分女生，过分注重自己的身体胖瘦，吃饭就餐小心翼翼，盲目减肥不吃饭，身体体质变得很差，影响学习，甚至出现厌食情况。

如果发现学生出现抑郁症，应尽早治疗，若是学生成绩变的很差，可以通过休学的方式，留级一年，目的有二：一是调整身体和情绪，二是进行课程补习，争取考个好的高中。

至于如何办理休学手续，可以参照学生所在学校的管理规定。办理休学，是教育部规定可以实行的一项管理办法，并且有明确的条件和要求。休学管理包括申请条件、休学时间和申请流程等几个方面，只要按照管理流程办理即可。

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从政策看，好像都说不能留级的，但是要看具体的情况。

首先，我们要从孩子的角度考虑问题，看是否需要留级。从孩子的发展看，有些孩子上学早了一些，心智成熟的晚，比同龄的孩子晚，留级后心智就成熟了，同样的学习能力也就提高。或者说和下一级的学生的智力一样 这样，就会感到学习轻松多了。如此操作，可能孩子会成为下一级优秀的学生，都是有可能的。每个学生的智力是有差别的，随着年龄的成长，智力也在成长，当孩子留级后，心智比同级别的孩子好，当然成绩就会好。

其次，如果我们觉得有留级的必要，就想办法，最简单的方法就是休学，和学校谈休学的事情，只要你坚持，应该是可以的。也许，许多学校都说是不可以留级的，给你拿出国家的许多规定、政策，都不要紧，最关键的是，自己要有想法，为了孩子，一定留级。

最后，留级后需要有针对性的进行辅导。孩子留级了，有可能成绩会好，但是，不可轻心，一定要重视，认真的分析一下孩子的情况，进行专业的辅导，保证孩子能够跟上课程，成为一名优秀的学生。

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亲爱的，我试着来回答你的问题。

第一，很高兴你在关心自己的成绩，关心自己的成绩，就意味着你还在努力的提高学习成绩，这是一个好的信号。

第二，人的一生路很长，而初中才刚刚开始人生，如果在初中阶段发现了自己的学习成绩并不是很好，我们还有时间去努力和提高。再重新读一年也。是一个好的选择。如果把人生拉长到八十年来看，那么多一年的学习，如果能将以后的人生发展的更好，那么我会毫不犹豫地选择多学习一年。然而，复读的这一年，我们将如何度过？我们要认真思考如何提高，如何应对考试，如何调整积极的乐观的心态。

学习的提高兴趣是最好的老师。如果你不太喜欢现在的课程，你可以尝试着从网络上找到更有趣的老师，如果他能够将你的这门课程，再给你更多的兴趣。那么也许你将会更好的学习这门课程。

同时，掌握更好的学习方法，提高学习效率与，也都是非常重要的。

第三，成绩不意味这一切，尽管升入好的高中大学，也许是一条很多人成功的路，在这条路上每个人都需要努力。但是，在努力之后，如果仍然不能够达到预期，千万不要以为自己就不行，要找到自己的特长，兴趣，并努力加长自己的长版优势。

我们的未来都是可以期许的，没有一个人可以决定，我们的未来是成功还是失败，也没有一个人可以决定，我们的未来只能通过读书到达。所以，只要努力，未来只掌握在我自己的手里。

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按规定，义务教育阶段学校不得责令学生留级、转学、停学、退学，不得开除学生； 学生休学期间以及受处分期间不予转学。

义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。

其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强制教育的制度。义务教育又称强迫教育和免费义务教育。义务教育具有强制性、免费性、普及性和世俗性的基本特点。保障接受义务教育的平等权利新《义务教育法》强调了对非户籍所在地，特别是流动人口子女接受义务教育的问题；确定了流动人口子女居住地人民政府要为他们提供平等接受义务教育的条件，这将会对城市化进程的平稳推进起到关键性作用。强制性又叫义务性。让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。谁违反这个义务，谁就要受到法律的规范。家长不送学生上学，家长要承担责任；学校不接受适龄儿童、少年上学，学校要承担责任；政府不提供相应的条件，也要受到法律的规范。

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一般不可以留级，只有办休学什么的才可以。因病休学或者因事情休息。有正规手续。

搁浅°

初中毕业以后，学习成绩依然让人担忧的学生。建议不要再浪费时间留级了，除非有某些特定事件发生，突然触动了学生开始奋发向上的某根神经。否则，这一年也是在浪费时间，尤其是对于已经拼劲全力学习，但是依然学习成绩不理想的孩子更是这样。因为，这种孩子陷入了无限拉长学习时间，假勤奋的恶性循环之中。而对于那些学习动力不足的佛性学子亦是如此，多一年也无非就是再多更长时间的蹉跎岁月而已。

途径，家里有钱，出国镀金，混个文凭，包装一下，见见世面，虽然这种包装对于准备回国奋斗找工作的人来说，没什么卵用。但是，对于富二代，官二代们，包装完继续在自己的圈层里面混，是有好处的。

途径2，响应国家号召，进入职业高中，开启自己的蓝领生涯，因为动手能力和实操能力，和学习成绩并不能完全

划等号。所以，成绩不好，也可以找到自己的专长。然后职业高中，职业大学，职业研究生的按部就班走下去。将来，国家的就业政策也会想技术型蓝领倾斜，前途无可限量。

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我来回答这两个问题。

现在学生不能留级。初中生从初一就建立档案，上报教育局备案，学生每个人的信息、照片都输入电脑。上级有文件规定，不允许学生留级，在户口所在地报考高中。准考证的获取需要上级教育部门的档案审核。

如果学生因病休学，家长需要出示医院证明，经学校同意、教育局批准，方可办理休学手续，依据病情情况，确定时间长短。

初中生学习不行，不能留级，可以采取一些措施解决学习问题。家长要研究学生学习不行的原因，找准原因后，再想办法。可以利用双休、假期自学，弥补知识缺陷，家长要跟上指导、辅导，让学生通过自己补救解决问题。也可以上校外培训班。不过，学生的学习态度很重要，不吃苦，贪玩，绝对不见效。冰冻三尺，非一日之寒。只有学生自己愿意上进，扎扎实实补课，才有可能见效。

总之，不允许学生留级，如果有特殊情况可以休学，一旦学习不行，补救很困难，可以尝试自学或上校外辅导班，能否见效取决于学生的学习态度、意志、持之以恒的精神。

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