# 2025年中国矿业大学徐海学院全面解析
院校概况
中国矿业大学徐海学院(Xu Hai College of China University of Mining and Technology)是经教育部批准、由中国矿业大学以新机制举办的独立学院,成立于1999年,2003年正式作为独立学院办学,是江苏省最早批准办学的独立学院之一。
基本信息 | 详情 |
---|---|
创办时间 | 1999年 |
办学性质 | 民办独立学院 |
主管部门 | 江苏省教育厅 |
院校代码 | 13579 |
校训 | 好学力行 |
占地面积 | 1012亩(截至2025年4月) |
学生规模 | 9000余人(截至2022年2月) |
教师人数 | 169人(截至2022年2月) |
办学层次与全国排名
中国矿业大学徐海学院是一所本科层次的民办高校,依托中国矿业大学(国家\”211工程\”、\”985优势学科创新平台项目\”和\”双一流\”建设高校)雄厚的学科和教学优势办学。
2025年ABC中国独立学院排名:全国第12位
2024年校友会中国民办大学排名:全国第114名,理工类民办大学第116名,江苏省民办大学第22名
2024年GDI大学排行榜:全国第483名
优势专业
学院设有9个教学单位,30个本科专业(截至2025年4月),涵盖工、文、管、经济、艺术等学科门类。
王牌专业一览
专业名称 | 专业评级 | 排名情况 |
---|---|---|
土木工程 | 5★(中国一流应用型专业) | 全国第49名 |
消防工程 | 4★(中国高水平应用型专业) | 全国第4名 |
安全工程 | 4★ | 全国第14名 |
能源与动力工程 | 4★ | 全国第19名 |
电气工程及其自动化 | 4★ | 全国第91名 |
会计学 | 4★ | 全国第105名 |
其他优势专业还包括机械工程、计算机科学与技术、自动化、材料科学与工程等。
录取分数线(2024年参考)
江苏省内录取情况
历史类(本科线478分)
专业 | 最低分 | 超省控线 | 最低位次 |
---|---|---|---|
汉语言文学 | 502 | +24 | 39855 |
会计学 | 502 | +24 | 39855 |
财务管理 | 499 | +21 | 41176 |
金融学 | 496 | +18 | 42608 |
英语 | 495 | +17 | 43078 |
物理类(本科线462分)
专业 | 最低分 | 超省控线 | 最低位次 |
---|---|---|---|
会计学 | 501 | +39 | 143833 |
金融学 | 500 | +38 | 145118 |
计算机科学与技术 | 482 | +20 | 166885 |
电气工程及其自动化 | 485 | +23 | 163468 |
土木工程 | 471 | +9 | 178869 |
省外录取分数线因省份不同有所差异,但普遍高于当地本科线30-50分。
学生口碑与校园生活
学生评价亮点
学习氛围浓厚:\”管理严格,大一、大二阶段有早点名,晚上宿舍楼断电鼓励学生自习\”
资源共享:\”与矿大南湖校区共享师资,部分课程由矿大老师授课\”
地理位置优越:\”位于徐州市区繁华地带,交通便利,周边商业发达\”
校园环境优美:\”毗邻云龙山、云龙湖风景区,校园绿化良好\”
生活设施完善:\”有五个食堂和风味小吃城,满足不同口味需求\”
宿舍条件
宿舍类型 | 配置 | 特点 |
---|---|---|
学1-3宿舍 | 6人间,无独立卫浴 | 位置优越,近教学楼和食堂 |
学9-10宿舍 | 6人间,有独立卫浴和阳台 | 离实验楼近 |
学21-23宿舍 | 6人间,无独立卫浴 | 环境整洁 |
学24-26宿舍(小洋楼) | 6人间,独立卫浴和大阳台 | 空间宽敞舒适 |
所有宿舍均配备空调和暖气,收费标准为800元/人·年。
院校特色与成就
教学资源丰富:拥有82个实验室,藏书2000多万册的图书馆
科研实力突出:2023年教师获批江苏高校哲学社会科学、自然科学研究立项12项
校企合作广泛:与徐工集团、卡特彼勒等知名企业建立实习就业基地
荣誉奖项:
2024年5A级社会组织
2020年全省高校毕业生就业工作量化考核A等高校
2019年全国应用型人才培养工程培养基地
升学就业:平均考研录取率15%以上,平均就业率99%以上
2025年发展动态
新校区建设:一期项目教学楼、宿舍楼、图书馆主体已全部封顶,预计2025年4月底全部竣工
专业建设:新增人工智能、数据科学与大数据技术等新兴专业
国际交流:积极推进国际化战略,与国外知名大学开展学术交流
中国矿业大学徐海学院凭借其扎实的办学基础、优越的地理位置和良好的社会声誉,已成为江苏省乃至全国具有较高影响力的独立学院之一。学院依托中国矿业大学的优质教育资源,注重应用型人才培养,为学生提供了良好的学习环境和发展平台。
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