# 河南推拿职业学院全面解析:特色鲜明的中医药高职院校
河南推拿职业学院是全国唯一以\”推拿\”命名的高等职业院校,在中医药职业教育领域具有独特优势。以下从多个维度为您详细介绍这所特色院校。
院校概况
基本信息 | 详情 |
---|---|
学校名称 | 河南推拿职业学院 |
办学性质 | 公办全日制普通高等职业院校 |
创办时间 | 1959年(前身为河南省盲聋哑学校) |
升格时间 | 2011年独立升格为高职院校 |
主管部门 | 河南省教育厅 |
院校代码 | 14382(国标)/6381(河南省) |
占地面积 | 近400亩(分南、北两个校区) |
校址 | 河南省洛阳市洛龙区学府街10号 |
校训 | 善学、修德、弘毅、济世 |
河南推拿职业学院是河南省职业教育特色院校,主要培养适应医疗卫生事业发展需要的高等技能型人才,同时举办中等职业教育和职业技能培训。
办学层次与全国排名
办学层次:公办专科层次全日制普通高等职业院校
2024年全国排名:GDI高职高专排行榜第893位(较2023年上升40位)
同类院校比较:综合实力优于东营科技职业学院、安徽新闻出版职业技术学院,稍逊于泉州经贸职业技术学院
优势专业与特色
王牌专业一览
专业类别 | 专业名称 | 备注 |
---|---|---|
中医药类 | 针灸推拿 | 学院品牌专业,全国排名前三 |
中医药类 | 中医康复技术 | 学院特色专业 |
中医药类 | 中医养生保健 | 学院特色专业 |
中医药类 | 中医学 | 学院特色专业 |
中医药类 | 中药学 | 学院特色专业 |
中医药类 | 中医骨伤 | 就业落实率93%(2023年数据) |
康复治疗类 | 康复治疗技术 | 学院特色专业 |
护理类 | 护理 | 学院特色专业 |
针灸推拿专业是学院最具特色的专业,1959年建校时便已设立,在全国享有较高知名度,被誉为河南省四大职教品牌之一。该专业毕业生可考取中医执业助理医师资格证和中医执业医师资格证。
录取分数线
2024年各省录取分数线(部分)
省份 | 科类 | 批次 | 最低分 | 超专科线分数 |
---|---|---|---|---|
河北 | 物理组 | 专科批 | 435 | 235 |
河北 | 历史组 | 专科批 | 416 | 216 |
山东 | 综合 | 二段 | 430 | 280 |
贵州 | 理科 | 高职专科 | 350 | 170 |
贵州 | 文科 | 高职专科 | 392 | 212 |
云南 | 理科 | 高职专科 | 361 | 161 |
云南 | 文科 | 高职专科 | 440 | 240 |
四川 | 理科 | 专科批 | 432 | 282 |
四川 | 文科 | 专科批 | 434 | 284 |
数据来源:各省级教育考试院及学校官网
在河南省内,2023年理科最低录取分为351分,文科为380分。王牌专业针灸推拿的录取分数通常高于学校最低录取线30-50分。
学生口碑与校园生活
学生评价亮点
\”针灸推拿是国控专业,升本对接河南中医药大学,前景不错\”
\”学校硬件设施还可以,地理位置优越,旁边就是洛阳理工和河科大\”
\”每天五点的早练功很有特色,学习氛围浓厚\”
\”毕业生双选会用工单位火爆,就业前景乐观\”
校园设施
设施 | 详情 |
---|---|
宿舍 | 八人间,带阳台,有电扇、桌椅、衣柜,500元/年 |
浴室 | 公共澡堂 |
周边 | 邻近商务中心,公交便利,周边小吃、超市、娱乐设施齐全 |
地理位置 | 北依洛河,南望龙门石窟,东邻洛阳体育公园,西接洛阳理工学院 |
就业前景
就业率:中医骨伤专业2023年就业落实率达93%
就业领域:44%在医疗保健行业,7%在医药行业
就业地区:主要集中在郑州(53%)、洛阳(14%)等城市
薪资水平:应届生平均4400元,毕业5年平均6300元,毕业10年达8300元
就业优势:毕业生以\”职业道德好、专业技能扎实\”著称,长期供不应求
院校特色总结
全国唯一:全国唯一以\”推拿\”命名的高职院校
历史悠久:办学历史可追溯至1959年,中医推拿文化底蕴深厚
专业独特:针灸推拿专业全国知名,中医骨伤、康复治疗等专业特色鲜明
师资雄厚:拥有高级专业技术人员160余名,省级学科带头人40余名
实践性强:与多家医院合作,注重学生实操能力培养
河南推拿职业学院凭借其独特定位和扎实的教学质量,在中医药高职教育领域占据重要地位,特别适合对中医推拿、康复治疗等方向感兴趣的学生报考。
本文转载网络分享,文章版权归作者所有:
免责声明:部分文章是来自大数据AI进行生成,内容仅供学习参考,不承认相关法律责任。如果您发现本站中有涉嫌抄袭或不准确地方的内容,请发送邮件至:glmpjh@163.com进行举报,并提供相关证据,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。