教育的目的，就是激发和引导学生自我发展之路。
学生的自我发展是一种自由的发展，所谓自由的发展意味着教育不能压制学生的想象力，不能以“强制的手段”对学生进行知识的灌输，而是激发和点燃学生内心深处对某一领域的强烈兴趣，兴趣是推动生命体走向适合自己的发展之路的最佳动力。
兴趣的点燃，则需在拥有智慧的教师的指引之下，共同阅读经典，思考分析，获得深刻的理解，共同探索未知，欣赏价值
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师说中说得很清楚，传道授业解惑。所以教育的目的是传授各种道理，其中以为人的道理和人伦社会的道理为主，让学生成为明理懂事的人。
传授各种生存和工作技能，使学生日后可以凭技能生活。解答学生的各种疑惑，使学生明白事理，成为一个能自食其力，有益于社会的人。
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教育的目的说白了就是人类进化过程，让下一代比上代更优秀。
孩子从小就会被送去学校，接受老师的教诲，教师职业每年的培训就是根据时代需要来提高教师队伍的教育水平。让孩子们能接受到最前沿的教导，从而让下一代比上一代更优秀，更适合人类的发展需要。
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教育的目的:让人明事理。幼儿教育要从小抓起，孩子3到5岁做好启门教育，让孩子养成良好的习惯，能明辨对错，引导孩子生活启居吃饭等尽量独立完成，大人可协助，不能包办代替，让孩子多动脑，想法完成力所能及的事。学前教育要养成良好学习习惯。
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改变人们的思想，改变自己的人生。最终的目的就是让自己了解世界，改变各种各样的人。每个人教育的目的都是不一样的，每个国家的教育都有所不同，我们要掌握教育经验，学会各式各样的教育方式和技巧，努力改变自己，改变别人，改变世界，这就是最本质的教育目的。
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我的答复是：使人奋发向上！我们国家采取了9年制义务教育，让孩子从小就能学会读书写字，懂得做人的道理，能够知书达礼，最主要的是使我们国家科学技术达到最先进水平，处在国际前列。
从小的方面来说，孩子们掌握了知识，能够改变自己的命运，把命运掌握在自己手里，做一个主动的人。谢谢😜
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教育的目的指国家或社会对教育所要造就的人的质量规格所作的总体规定与要求。
根据一定社会政治，经济，生产，文化科学技术发展的要求和受教育者身心发展教育确实，反映了社会对教育者的要求，也是确定教育的内容，选择教育方法。检查和评价教育效果的根据。教育的目的不同于培养目标，专业培养规格和教育方针。其往往都是抽像。教育的目的整个教育的核心，具有导向，指导，激励。
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基础教育的目的是培养孩子良好的习惯、积极的心态、美好的心灵、健康的人格；高等教育的目的是培养学习研究的能力、独立思考的能力与自我管理的能力，形成批判思维，树立改善社会的责任感和使命感。
1.教育目的是把受教育者培养成为一定社会所需要的人的总要求，是学校教育所要培养的人的质量规格。
2.教育方针是国家教育的基本政策和指导思想，是国家根据政治、经济的要求，为实现教育目的所规定的教育工作的总方向。
1.教育目的是把受教育者培养成为一定社会所需要的人的总要求，是学校教育所要培养的人的质量规格。
2.教育方针是国家教育的基本政策和指导思想，是国家根据政治、经济的要求，为实现教育目的所规定的教育工作的总方向。
教育的目的，就是激发和引导学生自我发展之路。
学生的自我发展是一种自由的发展，所谓自由的发展意味着教育不能压制学生的想象力，不能以“强制的手段”对学生进行知识的灌输，而是激发和点燃学生内心深处对某一领域的强烈兴趣，兴趣是推动生命体走向适合自己的发展之路的最佳动力。兴趣的点燃，则需在拥有智慧的教师的指引之下，共同阅读经典，思考分析，获得深刻的理解，共同探索未知，欣赏价值之美。
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教育的目的规定了，把受教育者培养成什么样的人，是培养人的质量，规格与标准是对受教育者的总的要求，教育目的一般由国家或国家教育行政部门制定，指导一定时期的各级各类教育工作。
侠义讲教育的目的是指国家把受教育者培养成什么样的人才，提出的总体要求。广义的教育目的是指人们对受教育的期望及受希望，受教育者通过教育在身心，身心方面发生什么样的变化或产生怎样的结果，其结构层次有上下位次之分。教育的目的有两个，较为明显的特点，其一是教育目的，对教育活动具有质的规定性，其二是教育目的具有社会性和时代性。
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