四川邮电职业技术学院怎么样好不好,这家学校怎么样?

1、四川邮电职业技术学院怎么样四川邮电职业技术学院创办于1956年是四川省人民政府批准成立的公办高职院校是国家骨干高等职业院校是中国西部第一所独立设置的邮电通信

1、四川邮电职业技术学院怎么样

四川邮电职业技术学院创办于1956年是四川省人民政府批准成立的公办高职院校是国家骨干高等职业院校是中国西部第一所独立设置的邮电通信类高职院校。办学以来学校秉承优良办学传统坚持“面向邮电服务社会;立足西部辐射全国”的办学定位背靠行业优势以体制机制创新为抓手着力提升办学活力探索形成了“邮电高职四川模式”。坚持“服务驱动”理念探索形成了“政府举办、企业主管、行业支持、共建共享”的办学模式;采取“一元双轨”的内部运行管理模式“职前高职学历教育和职后员工培训”双轮驱动以应用性项目研发为载体实现师资能力、人才培养质量和自身造血能力的循环提升。经过持续努力学校成为具有央企办学特色模式、服务数字经济特色专业、学历教育和培训并举特色品牌、军民融合特色学校为建成社会广泛赞誉、师生倍感自豪的高水平特色高职学院最终建成全国一流、国际有影响的特色高职学院打下坚实基础。

学校现位于成都市锦江区三环路内紧邻成都东客站地理位置优越交通便利。2019年学校成功入围“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”建设单位被认定为国家优质高职院校;2014年学校以“优秀”等级通过国家骨干高职院校建设项目验收。

学生综合发展就业渠道广阔。学校在人才培养过程中充分尊重学生个性发展、注重共性教育构建了科学合理的学生综合素质培养及就业创业服务体系着重提升学生的实践能力、创新能力、社会适应能力;毕业生深受用人单位欢迎就业单位主要为部队、通信运营商及支撑服务企业、信息和软件技术服务业、现代商务服务业等产业链主导企业就业质量高。

学校培训优势突出服务能力显著设有四川省、成都市两级高技能人才培训基地以及四川省退役军人事务厅授权的四川省退役军人职业技能承训机构、成都市退役军人事务局授权的成都市退役军人职业技能承训机构与各高校合作授权成立北京邮电大学网络学院四川学习中心、重庆邮电大学四川函授站建立了电子科技大学、西南财经大学、西南交通大学、成都信息工程大学的自考助学点面向邮电通信与信息企业员工开展职业培训、技能鉴定、资格认证、学历提升等服务为行业企业提供职前职后一体化人才与智力支撑服务。面向地方区域开展重点群体的职业技能提升培训和高技能人才培训服务民生工程。学校安全教育中心开展特种作业人员操作证培训以及安全生产各类咨询业务。

2、四川邮电职业技术学院重点专业名单

双高计划高水平专业群:通信技术

国家骨干高职院校重点建设专业:通信技术、移动通信技术、网络系统管理、光纤通信

高等职业教育创新发展行动计划(2015—2018 年)认定骨干专业:移动通信技术、市场营销、光通信技术、通信技术

3、四川邮电职业技术学院专业设置

序号 专业名称
1 建筑智能化工程技术
2 建筑智能化工程技术
3 建筑智能化工程技术
4 现代物业管理
5 城市轨道交通通信信号技术
6 电子信息工程技术
7 电子信息工程技术
8 电子信息工程技术
9 物联网应用技术
10 物联网应用技术
11 计算机网络技术
12 计算机网络技术
13 计算机网络技术
14 软件技术
15 数字媒体技术
16 数字媒体技术
17 数字媒体技术
18 大数据技术
19 云计算技术应用
20 信息安全技术应用
21 现代通信技术
22 现代移动通信技术
23 通信工程设计与监理
24 通信系统运行管理
25 金融科技应用
26 大数据与会计
27 大数据与会计
28 市场营销
29 电子商务
30 现代物流管理
31 现代物流管理

4、四川邮电职业技术学院网友评价

1、学校很好专业也行好好学吧

2、这学校还好吧在成都同等学校里的教院排名靠前的3、我就是四川邮电职业技术学院的这学校还不错。最牛的系是通信工程系。会计属于经济管理系了好不清楚。你艺体生么如果是这分数稳当4、川邮有深厚的通信行业背景与企业有得天独厚的联系就业较好。今年学院成为首批四川省示范性高职院校立项建设单位 高考340分以上的可以选报5、专科里面不错的学校管理真的有点严:查寝室晚检查跑早操还要打扫自己的班级和公共区6、那学校还不错在成都市区。 你有《报考指南》和《招生考试报》撒 就看下近两年的录取分数 综合分析比较下就对了 (因为每年的情况都不一样的 祝你成功!7、老师都很好的教学也不错学校设备还是比较好这个要学计算机的才晓得。8、请问你是男生还是女生女生的条件还是很好的是男生要看你分到哪座宿舍。男生宿舍有3座一座好的一座一般一座条件差。 但是学校教学很好就业率很高。9、我就是这个学校的= =”学校不大 环境也一般。现在正在修大门 也不晓得修个啥样子。位置还是可以 离春熙路啊 龙泉啊 火车东站啊都不是太远。

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